SÍNTOMAS DE PERDIDA AUDITIVA EN NIÑOS

El signo más evidente de una posible pérdida auditiva puede ser el retraso en el desarrollo del lenguaje y del habla. Los siguientes son signos que nos indican que un niño no oye con normalidad:

SINTOMAS EN BEBÉS O NIÑOS PEQUEÑOS

1. No reacciona a los sonidos fuertes.

2. No busca o no detecta la procedencia de los sonidos.

3. Ha dejado de balbucear y experimentar con nuevos sonidos.

4. Aunque sigue balbuceando, no evoluciona hacia un tipo de habla más comprensible.

5. No reacciona a las voces, ni siquiera cuando está en brazos.

SINTOMAS EN EDAD ESCOLAR

1. No sigue órdenes simples, como “coge tus zapatos”, ni entiende las instrucciones sencillas.

2. Se frustra con facilidad o tiene crisis comunicativas.

3. Su capacidad para hablar y comunicativa está por debajo de lo normal.

4. Depende mucho de la lectura de labios.

5. Llega agotado tras el colegio por el esfuerzo de tener que concentrarse para entender lo que le dicen.

6. Sube el volumen del televisor o del equipo de música a un nivel excesivo.

5. No responde a las voces en el teléfono o cambia constantemente el auricular de un oído al otro.

6. No reacciona ante sonidos intensos o fuertes.

Si su hijo está en edad escolar, aunque solo tenga una pérdida auditiva leve, podría tener problemas de socialización, comportamiento o atención en el aula.

¿POR QUE ES IMPORTANTE QUE LOS NIÑOS ESCUCHEN?

El lenguaje se adquiere mediante la exposición a sonidos. Los niños aprenden palabras que oyen en su entorno. A su vez las habilidades de escucha también influyen en la capacidad de leer, escribir y en sus habilidades sociales.

Para desarrollar el lenguaje hablado, los niños deben oír el habla claramente y también oírse a sí mismos. Si su hijo sufre una pérdida auditiva, el desarrollo básico del lenguaje se retrasa. Al crecer, los niños se enfrentan a una serie de retos en diferentes etapas vitales, desde los primeros años hasta los años de escolarización y más allá.

El impacto de la hipoacusia (disminución de la audición) en su vida cambia al pasar de la seguridad del hogar a estar solos en entornos complejos como el colegio, los deportes y otras actividades de ocio.

La consulta con el profesional en Audiología es vital para determinar su estado de audición y si se requieren control audiológico periódico, manejo medico o adaptación de ayudas auditivas.

EVALUACIÓN AUDIOLÓGICA NIÑOS
AUDIOMETRIA POR OBSERVACIÓN
Audiometría que se realiza en cabina sonoamortiguada por campo libre, en niños recién nacidos hasta 10 meses de edad para determinar niveles mínimos de escucha por medio de la observación del comportamiento. Es una prueba complementaria a pruebas objetivas.
AUDIOMETRIA POR REFUERZO VISUAL
Audiometría que se realiza en cabina sonoamortiguada por campo libre o con auriculares, en niños desde los 10 a 24 meses para determinar niveles mínimos de escucha, por medio del condicionamiento visual.
AUDIOMETRIA POR JUEGO CONDICIONADO
Audiometría que se realiza en cabina sonoamortiguada con auriculares, en niños desde los 3 hasta los 6 años de edad para determinar umbrales mínimos de escucha.

POTENCIAL EVOCADO AUDITIVO SITIO DE LESIÓN / UMBRALES

Examen objetivo que registra las respuestas de la vía auditiva ante un estímulo sonoro, identificando funcionamiento y/o enfermedades del sistema auditivo y nivel auditivo.

POTENCIAL EVOCADO AUDITIVO DE ESTADO ESTABLE

Examen objetivo que identifica las respuestas de la vía auditiva en cada frecuencia evaluada y a diferentes niveles de intensidad, con el fin de obtener, los umbrales auditivos (niveles mínimos aproximados de audición) del usuario.

OTOEMISIONES ACÚSTICAS

Prueba que consiste en medir los ruidos generados por las células del oído interno ante un estímulo sonoro.

ELECTROFISIOLOGIA